Journalismus – was steckt dahinter?

Ein Einblick in die Welt der Medien mit Sebastian Sele im Rahmen des Wahlpflichtkurses "Macht der Medien" am Liechtensteinischen Gymnasium

Das Klassenzimmer wirkt zunächst ruhig, fast träge. Stühle rücken, leises Murmeln erfüllt den Raum. Vorne klickt sich Sebastian Sele durch seine Power-Point-Präsentation. Einige Schülerinnen und Schüler stützen den Kopf mit der Hand, andere tippen konzentriert mit. Die Stimmung schwankt für einen kurzen Moment zwischen Müdigkeit und Interesse. Es ist durchaus anstrengend, aber nicht belanglos – genauso wie guter Journalismus.

Im Wahlpflichtkurs «Macht der Medien» am LG Vaduz stehen zentrale Fragen im Raum: Wie funktioniert Journalismus – und wie verlässlich ist er? Ge-rade für junge Menschen ist das relevant. Studien wie die JIM-Studie 2023 zeigen, dass Jugendliche häufig mit Desinformation konfrontiert sind und Medienkompetenz deshalb gezielt gefördert werden muss. Wer täglich Nachrichten konsumiert, sollte sie einordnen und kritisch hinterfragen können.

Nach einer kurzen Begrüssung und Vorstellungsrunde ging es direkt in die Analyse. Der Kurs arbeitete mit einem konkreten Artikel von Vanity Fair über das Weisse Haus, ergänzt durch passende Fotos. Schritt für Schritt wurden Aufbau, Bildsprache und Wirkung untersucht. Dabei wurde deutlich, wie stark Auswahl und Darstellung die Wahrnehmung beeinflussen können. «Die Aussage von einem Bild verändert sich je nach Lichtsetzung. Das bemerkt man nur, wenn man genauer hinschaut», erklärte Sebastian Sele. Gleichzeitig zeigte sich, dass genaues Hinschauen wichtig ist, aber Zeit braucht und nicht immer leichtfällt. Das gilt gerade in einer digitalisierten Welt, in der man schnell durch den Artikel scrollt, ohne sich wirklich Zeit für den Inhalt zu nehmen.

Sebastian Sele begleitete die Diskussion und lenkte den Blick auf die Praxis hinter journalistischen Entscheidungen: Welches Bild passt zu welchem Textformat? Welche Art des Titels ist typisch für welche Zeitung? Wie kann man Qualitätsmedien erkennen und kategorisieren? Anschliessend versuchten die Schülerinnen und Schüler, selbst eigene kurze Texte zu schreiben und dabei ähnliche Überlegungen anzuwenden.

Am Ende bleibt ein sachlicher Eindruck. Journalismus wirkt weniger spontan, sondern eher wie ein bewusst entwickelter Prozess. Für die Schülerinnen und Schüler bedeutet das vor allem, Inhalte nicht nur zu lesen und anzuschauen, sondern genauer zu analysieren und ihre Wirkung zu hinterfragen.

Möglich machte den Workshop, der Ende April und Anfang Mai stattfand, die Buchbar, ein Kooperationsprojekt des Amtes für Kultur, der Kulturstiftung Liechtenstein und des Schulamtes. Die Buchbar hat sich zum Ziel gesetzt, Vielfalt, Kreativität, Austausch, Aktivität, Gespräche, Geselligkeit und Diskussionen rund um das Medium Buch und um gesellschaftlich aktuelle Themen zu fördern. Vieles davon konnte im Workshop mit Sebastian Sele anschaulich und gewinnbringend umgesetzt werden. (eingesandt)/Artikel im Vaterland am 15. Mai 2026